情

况

分

 析

本学期现有教师28名，教师的年龄结构呈年轻化趋势，学历基本达标，目前本科学历达到15%，本科在读达到教师总人数的一半以上，大专达到95%。

我园有一批30岁以下的新教师，她们生机勃勃，努力学习新的知识，吸收新的观念，有积极进取的精神。

教师整体的思想素养比较高，但是在钻研精神和创新意识不够，专业能力还不强：如：独立设计活动的能力，观察幼儿的能力，教学研究能力，教学创新能力等。

目

标

1、优化教师的培训制度，外聘专家与名师进行指导，帮助每位教师取得进步，获得成功。

2、完善青年教师的菜单式培训。

3、搭建舞台，开展园际联动活动，提高教师的实践能力。

4、专家指导，提升教师的教育教学理念，明确自身的优势与不足。

5、在主题活动中进行案例研究，通过现场观摩、分析反馈，提高教师解读幼儿的能力与观察、分析、反思能力。

加大研究力度，以科研项目引领，摸索实施，总结经验，形成特色。

具

体

措

施

一、重分层分级培训，促进教师群体成长。

1、新教师培养

（1）加强对行脚商的思想与师德教育，通过园长与新教师没有的思想交流，对新教师敬业乐业专业等方面的教育：

A.针对新教师的特点，设计组织“一课多上”的园本培训活动。

B.期末对新教师的工作情况给予综合评价，作为新教师实习考核依据。

2、骨干教师培养：注重为骨干教师成长提供良好的条件。

A.签订骨干教师协议书，加强骨干教师的责任意识

B.为骨干教师创设学习的机会。

C.加强过程话管理，定期组织经验分享，教学展示等。

3、提高教师的研究能力

二、重园本培训，促进教师专业成长。

1、集体教学活动的设计与组织的培训。以《主题背景下集体教学活动的设计与组织》为入口，通过大小教育活动，“一课三研”活动，促使教师对教材深入理解和准确把控

2、阅读能力的培训，针对我园特色组织教师经典阅读，诵读好书，读书交流。将教学小故事等活动，使教师获得自身素养的大提高。

3、信息技术培训，开展以信息为内容的现代化教育技术的系列培训。

三、重吸纳和辐射，提升幼儿园整体办园水平。

1、继续开展好与陈伯吹的结对工作。

具

体

安

排

时间

内容

9

月

1、组织教师学习岗位职责，奖惩制度。

2、师徒结对计划的制订。

3、保育员培训。

4、成立青年教师组。

10月

1、健康保健生活常识宣传

2、手球活动培训

11月

1、晨锻活动，观摩评比。迎奥运自主绘画活动。

2、主题环境区角观摩

3、培训讲座《把教材内容转化为师和幼儿的学习活动》

12月

1、迎新年，“我健康我快乐”幼儿运动会

2、模拟课活动

3、诊断课活动

1月

1、户外活动和广播操评比

2、文案整理工作

3、教师技能技巧比赛

2月

1、班级环境及区域的整理和创设

2、和陈伯吹结对研讨

3、区角游戏活动观摩

3月

1、一课多研

2、区角游戏活动观摩

3、教师考核课

4月

区角活动观摩

5月

区角活动观摩

6月

技能技巧比赛