父母如何指导大班幼儿阅读

 

 

一、适合5－6岁孩子阅读的图书

1、以情节画面为主,并配有适当的文字。

2、图书内容丰富,并考虑为入学做准备。

3、根据自己孩子的特点有针对性地选择。

二、为孩子准备阅读环境

最好给孩子一个专门的小书柜或小书架,抽屉也可以,还有利于培养孩子爱护书籍的好习惯。另外,给孩子准备一个高矮适宜、采光位置合适的小书桌,供孩子阅读使用。精神环境主要是指阅读的氛围,让孩子经常看到爸爸妈妈在看书,了解看书是生活的一部分。

三、由成人引导孩子阅读

1、经常为孩子朗读故事。最好能每天安排一个固定的时间为孩子朗读故事,父母的朗读必须咬字清晰、语调抑扬顿挫富有感染力，可根据故事情节增添一些形容词或象声词,培养孩子的倾听能力。

2、引导孩子看画面。父母可用手指随故事情节在画面上移动,也可提出一些观察的问题,对于5－6岁幼儿还可引导他们注意观察画面上的文字及页码的位置、顺序等,可以为孩子独立阅读及入学奠定基础。

3、启发孩子思考。在孩子不了解故事情节时问“怎么办”,这时让孩子充分地想象,然后再把结果告诉他。当孩子已经知道结果时问“为什么”,此时可以通过引导孩子续编故事、重新给故事起名字等来培养孩子的想象力和理解力。

4、与孩子交谈。故事告一段落或讲完一个故事时,应与孩子一起交谈,以孩子说为主,父母必须注意倾听,及时引导孩子的话题。

 

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